Joseph Harris-Birtill a devenit cel mai tânăr membru al Mensa. Ce abilități are la vârsta de 2 ani

• Joseph a fost admis în Mensa la 2 ani și jumătate.
• Joseph știe deja să citească cursiv și să numere până la 100.
• Joseph cunoaște și alfabetul grecesc, iar acum învață codul Morse.
• Micul geniu are noțiuni de șah și poate cânta la pian.
• Mensa este un club dedicat celor cu IQ de 132 și peste.
• Primii 2% dintre cei mai inteligenți oamenii fac parte din Mensa.

Mensa, societatea celor cu IQ de cel puțin 132 a acceptat cel mai tânăr membru din istorie. Are 2 ani și jumătate, citește fluent, știe să numere până la 10 în 5 limbi diferite și până la 100 și înapoi în limba maternă, iar alfabetul grecesc nu mai e un secret pentru el, scrie CBS News.

Acum învață codul Morse, tabelul periodic, dar și să cânte la pian. Nu este un geniu neînțeles – îi place să se joace cu alți copii și nu e zgîrcit cu jucăriile – le împarte cu ceilalți. Când nu se joacă cu mașinuțele în nisip, micul Joseph Harris-Birtill își perfecționează jocul de șah. Cu toată deșteptăciunea, nu va reuși în viață de unul singur, spun părinții, ambii profesori universitari în Marea Britanie.

La Mensa, clubul celor 2% cei mai inteligenți oameni de pe Pământ, Joseph se va întâlni și cu Isla McNabb, cea care deținea anterior recordul pentru cel mai tânăr membru admis – a fost primită în 2023 și avea cu câteva zile mai mult decât Joseph la momentul respectiv.

Joseph Harris-Birtill s-a născut pe 23 noiembrie 2021, în Marea Britanie. A început să citească la o vârstă foarte fragedă și a citit prima carte cu voce tare la 1 an și 9 luni. Știe alfabetul grecesc, învață codul Morse și este interesat de tabelul periodic. Părinții săi sunt profesori universitari la Universitatea St. Andrews, Scoția.

A depășit recordul deținut de Isla McNabb (SUA) și a devenit și cel mai tânăr membru Mensa din Marea Britanie, depășindu-l pe Teddy Hobbs. Părinții au căutat sprijin pentru dezvoltarea lui Joseph și au găsit resurse utile la Mensa.

Mama lui Joseph subliniază că și copiii supradotați au nevoie de stimulare adecvată și de o comunitate de sprijin, pentru a-și dezvolta potențialul.