alephnews Vezi versiunea web

Noile planuri-cadru propuse pentru liceu elimină matematica obligatorie la uman și științe sociale

Diana Zlătescu · 5 mart. 2025, 12:07

Noile planuri-cadru propuse pentru liceu elimină matematica obligatorie la uman și științe sociale

Cum ar trebui să arate programa școlară în România? Noile planuri-cadru propuse pentru liceu elimină matematica obligatorie la uman și științe sociale. În alte țări europene precum Estonia și Iralanda, unde elevii au obținut cele mai bune rezultate la testele PISA, matematica rămâne o materie de bază pe tot parcursul liceului. Ce înseamnă această schimbare pentru elevi și cum ne raportăm la modelele din Europa?

Planurile-cadru sunt necesare și reprezintă un pas înainte. Puteau fi însă mai curajoase în ceea ce privește microcursurile și flexibilizarea învățării. Pentru momentul în care se află România, modul în care profesorii și directorii gestionează autonomia și descentralizarea arată că direcția este una corectă. Nu putem descentraliza complet dintr-odată. În țările menționate, rezultatele bune la testele PISA apar la vârsta de 15 ani, înainte de liceu, nu după. De aceea, problema alfabetizării funcționale și științifice trebuie abordată în ciclul gimnazial, în educația generală„, a explicat Radu Szekely, expert în educație, pentru Aleph News.

Liceul este o perioadă de specializare. În multe sisteme educaționale, elevii studiază doar patru-șase discipline în ultimii doi ani de liceu, nu 16, ca în România. În loc să prelungim învățarea unor materii pe toată durata școlarizării obligatorii, ar trebui să ne concentrăm pe dezvoltarea solidă a competențelor în învățământul primar și gimnazial. Liceul trebuie să ofere posibilitatea alegerii unor domenii de interes, pregătind elevii pentru universitate și pentru carieră. Competențele esențiale ar trebui să fie bine formate până la 15 ani, astfel încât România să obțină rezultate mai bune la testele PISA„, a adăugat Radu Szekely.