Pixul și foaia de examen revin la modă. În Anglia, autoritatea universitară spune că A.I. a făcut lucrările studenților aproape imposibil de evaluat
- Autoritatea universitară din Anglia recomandă examenele clasice.
- AI-ul face lucrările de acasă aproape imposibil de evaluat.
- Studenții englezi ar putea susține proiectele față în față.
- Oficialii englezi văd în AI un risc generațional pentru universități.
Pixul și foaia de examen revin la modă. În Anglia, autoritatea care supraveghează universitățile spune că inteligența artificială a făcut lucrările studenților aproape imposibil de evaluat, scrie The Guardian. Eseul scris acasă, lucrarea de licență, examenul cu cartea deschisă: toate pot fi făcute astăzi cu un chatbot.
De aceea, Biroul pentru Studenți, autoritatea de reglementare din învățământul superior englez, le recomandă universităților să revină la examenele clasice, în sală, și la proiectele susținute față în față.
Josh Fleming, directorul de strategie al instituției, vorbește despre un „risc generațional pentru sistem”, iar universitățile care nu găsesc metode sigure de evaluare riscă sancțiuni.
La noi, AI-ul stă deja pe bancă, lângă penar. Un studiu Edge Institute, realizat pe peste 3.000 de liceeni, arată că 98% au folosit inteligența artificială, iar 84% o folosesc pentru școală cel puțin o dată pe săptămână. Jumătate spun că îi cer să le rezolve temele.
Testele PISA spun același lucru: 40% dintre elevii români de 15 ani învață săptămânal cu un chatbot, ceva mai puțin decât media OECD, de 46%. La scris, însă, suntem peste medie: 33% își schițează textele cu AI, față de media OECD de 29%.
Ministerul răspunde în pași mici. O școală din Sectorul 4 al Capitalei testează, timp de patru ani, lecții asistate de AI la clasele V–VIII, dar Evaluarea Națională rămâne neatinsă.
Din toamna lui 2027, liceele pot oferi opționalul „Inteligența artificială și cetățenia digitală”, o oră pe săptămână, despre deepfake-uri și verificarea informațiilor. Nota vine din proiecte, portofolii și prezentări orale, dar fără teste-grilă.