alephnews Vezi versiunea web

Profesorii de la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din București au semnat o scrisoare deschisă de sprijin pentru directoarea Ionela Neagoe

Sandu Maria · 23 oct. 2026, 15:24

Profesorii de la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din București au semnat o scrisoare deschisă de sprijin pentru directoarea Ionela Neagoe

Profesorii și personalul auxiliar de la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din București au semnat o scrisoare deschisă prin care își exprimă sprijinul pentru directoarea instituției, Ionela Neagoe, după ce aceasta nu a promovat prima probă a concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.

Semnatarii îi solicită Ministerului Educației și Cercetării și Inspectoratului Școlar al Municipiului București să analizeze situația și să identifice o soluție legală care să permită continuarea proiectelor educaționale și menținerea actualei conduceri a colegiului.

În document, cadrele didactice subliniază că activitatea unui director nu ar trebui evaluată exclusiv pe baza unui singur rezultat la examen, ci și prin prisma performanțelor obținute de școală, a proiectelor implementate și a contribuției la dezvoltarea comunității educaționale.

Profesorii invocă rezultatele școlii și proiectele implementate

În scrisoarea deschisă, profesorii susțin că, sub conducerea Ionelei Neagoe, Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” a înregistrat rezultate academice importante și a dezvoltat inițiative menite să adapteze procesul educațional la nevoile elevilor.

Printre exemplele prezentate se numără rezultatele de la Bacalaureat. Potrivit documentului, în 2025 și 2026, colegiul s-a clasat pe primul loc în București la acest examen. În 2026, media finală a fost de 9,51, instituția ocupând poziția a doua la nivel național, cu o rată de promovare de 99,6% în rândul celor 269 de candidați.

Profesorii amintesc și rezultatele de la Evaluarea Națională, unde colegiul s-a situat pe locul al doilea la nivel național în doi ani consecutivi. Elevii au obținut o medie de 9,70 în 2025 și de 9,50 în 2026, conform datelor menționate în scrisoare.

Un alt argument invocat este programul-pilot destinat elevilor de clasa a XII-a, dezvoltat începând din 2021, cu scopul de a răspunde mai bine nevoilor acestora și de a-i pregăti pentru examenul de Bacalaureat. Reprezentanții colegiului afirmă că modelul a fost prezentat și altor școli din țară interesate de implementarea sa.

Documentul face referire și la un nou program-pilot pentru generația 2026–2027. Acesta prevede un parcurs comun pentru elevi în primii doi ani de liceu, urmând ca specializarea să fie aleasă din clasa a XI-a, în funcție de interesele, aptitudinile și nivelul de pregătire al fiecăruia.

Pe lângă rezultatele la examene, semnatarii evidențiază premiile obținute la olimpiade și concursuri, inclusiv în domeniul roboticii, participarea la proiecte Erasmus+ și activitățile extracurriculare organizate prin cluburi de dezbateri, teatru, jurnalism și robotică.

Ionela Neagoe a contestat condițiile probei de concurs

Directoarea Colegiului Național „Gheorghe Lazăr” nu a trecut de prima etapă a concursului pentru ocuparea funcțiilor de conducere din unitățile de învățământ. Proba de evaluare a competențelor s-a desfășurat pe 13 octombrie 2026, candidații având la dispoziție 60 de minute pentru a răspunde la 20 de întrebări.

Pentru promovarea testului era necesar un punctaj echivalent cu cel puțin 12 răspunsuri corecte. În urma rezultatului obținut, Ionela Neagoe a fost eliminată din competiție.

După publicarea rezultatelor, aceasta a criticat formularea și volumul subiectelor, precum și timpul acordat pentru rezolvarea lor. Directoarea a reclamat și existența unor probleme tehnice în timpul testării, solicitând ca reprezentanții Ministerului Educației să susțină proba în aceleași condiții.

CONȚINUTUL SCRISORII

SCRISOARE DESCHISĂ
Către Ministerul Educației și Cercetării,
Inspectoratul Școlar al Municipiului București,
Comunitatea educațională și opinia publică.

„Noi, profesorii Colegiului Național „Gheorghe Lazăr”și personalul auxiliar, semnatari ai acestei scrisori deschise, ne exprimăm susținerea fermă și respectul profund față de doamna Ionela Neagoe, directorul instituției noastre, un profesionist care a demonstrat, prin viziune, implicare și curaj, că o școală poate deveni mai mult decât un spațiu al performanței academice: o comunitate dinamică, în care elevii și profesorii sunt încurajați să crească, să inoveze și să creadă în puterea educației.

    Într-un context în care rezultatul unui concurs riscă să devină singurul reper al comentariilor publice, credem că evaluarea unui lider educațional trebuie să țină seama și de ceea ce a realizat, de schimbările pe care le-a făcut posibile și de comunitatea pe care a reușit să o inspire. Considerăm că este datoria noastră morală și profesională să vorbim despre omul, profesorul și directorul alături de care am construit, în ultimii ani, un parcurs remarcabil.

Respectăm importanța concursurilor și a evaluării profesionale. Considerăm însă că un rezultat obținut într-o probă de examen nu poate cuprinde, singur, întreaga măsură a competenței manageriale, a experienței, a viziunii și a valorii unui director. Leadershipul educațional se dovedește zi de zi, prin decizii, responsabilitate, capacitatea de a mobiliza oameni, de a depăși controverse și de a transforma ideile în rezultate.

  Doamna Ionela Neagoe a demonstrat că a conduce o școală înseamnă, înainte de toate, a înțelege că elevul este centrul educației.  A înțeles că o școală înseamnă să ai curajul schimbării, să susții inițiativa, să îmbini exigența cu empatia și să creezi un mediu în care performanța academică se completează cu dezvoltarea personală, gândirea critică, creativitatea și responsabilitatea.

  Rezultatele pe care le menționăm în continuare reprezintă doar câteva exemple, o parte dintr-un ansamblu mult mai amplu de realizări care reflectă evoluția Colegiului Național „Gheorghe Lazăr” și viziunea managerială a doamnei Ionela Neagoe. Ele nu pot cuprinde întreaga dimensiune a muncii depuse, a proiectelor dezvoltate, a oportunităților create pentru elevi și profesori sau a schimbărilor care au contribuit la consolidarea comunității noastre școlare. Dincolo de cifre, clasamente și distincții se află ani de implicare, decizii curajoase, inițiative susținute și efortul unei comunități unite în jurul unui ideal educațional. Aceste exemple sunt repere vizibile ale unei transformări mai ample, a cărei valoare se regăsește atât în performanțele obținute, cât și în oamenii, experiențele și oportunitățile pe care școala le-a construit.

             Performanță academică de excepție:

   Pentru noi, susținerea doamnei Ionela Neagoe este expresia respectului pentru munca desfășurată și valorile pe care le promovează, pentru curajul de a inova și abilitatea de a gestiona controversele și rezistența la schimbare, este expresia recunoștinței pentru contribuția adusă la construirea comunității noastre. Credem cu tărie că un lider trebuie evaluat cu obiectivitate și prin raportare la întregul parcurs profesional, nu prin judecăți definitive construite în jurul unui singur rezultat.

Ne dorim o școală care să privească spre viitor, care să cultive excelența fără să uite de oameni și care să le ofere elevilor șansa de a deveni nu doar absolvenți bine pregătiți, ci și adulți responsabili, echilibrați și capabili să schimbe lumea în bine. Credem că această viziune s-a reflectat în evoluția Colegiului Național „Gheorghe Lazăr” și că merită recunoscută și susținută.

  A fi alături de doamna Ionela Neagoe înseamnă, pentru noi, a apăra dreptul unui profesionist de a fi evaluat cu corectitudine și de a-i recunoaște contribuția la binele unei comunități. Înseamnă a-i recunoaște meritele pentru performanțele înregistrate de Colegiul nostru în timpul mandatelor sale, înseamnă a sublinia că reforma în școala românească a început odată cu implementarea programului pilot pentru clasa a XII-a, dar și cu deschiderea manifestată față de nevoia elevilor de a fi ascultați, de a-și pune în practică ideile, de a avea autonomie.  Activitatea doamnei director Ionela Neagoe este expresia performanței și a inovației în școala românească, atribute demonstrabile pe care nu le poate schimba un examen sau o simplă opinie.

  Într-o perioadă în care educația are nevoie de astfel de lideri curajoși, vizionari și apropiați de oameni, ne exprimăm respectul și susținerea față de doamna Ionela Neagoe, pentru calitățile sale profesionale și umane, pentru ceea ce a construit și pentru direcția pe care a dat-o școlii noastre.

     Ne dorim ca doamna Ionela Neagoe să continue să conducă Colegiul Național „Gheorghe Lazăr”, alături de comunitatea pe care a reușit să o dezvolte, cu aceeași viziune, energie și responsabilitate.

     Solicităm instituțiilor responsabile să analizeze atent situația doamnei director Ionela Neagoe și să identifice, în cadrul legal, o soluție care să susțină continuitatea conducerii și a proiectelor educaționale ale Colegiului.

Semnatarii scrisorii