Beijingul introduce cursuri de A.I. în școli. Radu Szekely, expert în educație: „România vrea acest lucru, dar cu aceleași instrumente de acum 100 de ani”

• Cursurile de A.I. vor avea minimum 8 ore pe an, integrate în discipline existente.
• Unele școli folosesc A.I. pentru a analiza progresul elevilor și pentru a adapta predarea.
• Roboții educaționali și chatboții sunt folosiți pentru a răspunde la întrebări.

China face un nou pas spre tehnologie și introduce în Școlile din Beijing cursuri de A.I. pentru elevii din ciclul primar și secundar. Copiii vor învăța bazele tehnologiei care deja schimbă lumea. Oficialii chinezi spun că educația trebuie să țină pasul cu revoluția tehnologică. Ar putea România să urmeze acest exemplu sau rămâne în urmă în cursa A.I.?

Ce beneficii și riscuri ar aduce introducerea A.I. în educație?

Radu Szekely, expert în educație: „Sunt și riscuri și beneficii. Dacă facem referire la Beijing, China este un adevărat centru care a investit foarte mult în Inteligența Artificială. Introducerea cursurilor cu A.I. arată dorința acestora de a investi și de a pregăti forța de muncă pentru viitor. Și România vrea acest lucru, dar ne dorim să face asta cu aceleași instrumente pe care le-am folosit și acum 100 de ani. Este greu să adoptăm tehnologiile moderne pentru că ne este teamă de riscuri, cum ar fi controlul asupra procesului de învățare. Trebuie să existe o creștere a interesului pentru tehnologie. Cum poate crește Inteligența Artificială, inteligența umană? Pe acest lucru trebuie să ne concentrăm. Unele universități din România au luat deja inițiativă asupra acestui lucru, dar sunt ulți profesori care trebuie formați în acest sens”.