Estonia vrea să ofere A.I. gratuit în școli pentru zeci de mii de elevi și profesori. Irina Pînzariu, civi-eduprenoare: „Trebuie să studiem viitorul, la fel cum studiem trecutul”

• Spre deosebire de alte state, Estonia încurajează folosirea telefoanelor în școli.
• Obiectivul este ca 58.000 de elevi și 5.000 de profesori să aibă acces gratuit la A.I..
• Prin programul Tiigrihüpe, Estonia a introdus, din 1997, internet în toate școlile.
• Smartphone-urile și A.I.-ul sunt considerate următoarea etapă în modernizarea educației.
• În educația nordică, A.I. este văzut ca un instrument complementar în educație.

Estonia face un salt îndrăzneț și vrea să ducă educația în era Inteligenței Artificiale. Țara baltică și-a propus să devină un teren de testare pentru învățământul digital și investește în competențe de viitor. În timp ce alte state interzic telefoanele în clasă, Estonia le transformă în aliați ai educației.

Ce poate învăța România din exemplul Estoniei?

Irina Pînzariu, civi-eduprenoare: „Din punctul meu de vedere, sunt foarte multe lecții și foarte multe date pe care le putem prelua, și mai ales bune practici. Totul ține de corelarea lor cu contextul României și, totodată, de implementare.

Așa cum ne-am obișnuit să studiem trecutul, probabil că n-ar fi rău să studiem și viitorul din prisma întâmplărilor din prezent. Estonia a înțeles acest lucru și ne arată că nu ai nevoie de bugete uriașe, ci doar de viziune și coerență.

Cum au reușit estonienii să elimine rezistența scepticilor față de noile tehnologii în clasă?

Irina Pînzariu, civi-eduprenoare: „Cred că i-a ajutat destul de mult faptul că au digitalizat școlile nu neapărat cu o viteză haotică, ci cu pași strategici. Consultând în permanență cetățenii, implicându-i într-un mod proactiv și asigurând atât infrastructura digitală, cât și o formare coerentă pentru profesori, astfel încât curriculumul să fie adaptat și să inspire încredere, atât în rândul celor care sunt beneficiarii sistemului de educație, cât și al celor care îl implementează”.